興雅國小附幼綠班

教學目標：

一、探索環境中的各種符號。

二、了解符號傳達的意義與功能。

三、體驗創造符號的樂趣。

四、培養觀察推理的能力。

活動主題與綱要：

活動一：「好多好多符號」－發現生活中的各種符號。

活動二：「符號在哪裡？」－認識日常生活常見的符號。

活動三：「符號大集合」－分享生活中無所不在的符號。

活動四：「符號會說話」－學習設計符號來表徵。

活動五：「人形符號」－認識各種不同的人形符號。

活動六：「停看聽」－認識常見的交通標誌。

活動七：「安全符號」－認識日常生活上的安全標誌。

活動八：「這是什麼店？」－探索商店符號的意義與功能。

活動九：「.開店囉！」－學習與同儕合作協商與決議。

活動十：「符號的故事」－嘗試運用符號設計迷宮。

活動十一：「臉譜遊戲」－探索各種表情。

活動十二：「請來我家玩」－利用符號製作符號信及地圖。

活動十三：「文字遊戲」－初步認識文字的由來。

活動十四：「奇妙的符號」－對注音符號感到興趣。

活動十五：「創意符號對對碰」－了解不同形狀、圖案所產生的視覺效應。

活動十六：「外星密碼」－探索符號不同的呈現形式。

活動十七：「符號真好玩」－練習使用符號設計闖關活動。

備註： 請家長協助收集生活中常使用到的符號。