興雅國小附幼綠班

教學目標：

一、認識手的構造、特徵與功能。

二、嘗試運用手來創作和遊戲。

三、理解保護手的重要。

活動主題與綱要：

活動一：「大手小手來集合！」—認識手的構造、部位與名稱，並觀察彼此手的異同。

活動二：「用手玩遊戲」—認識手的動作跟大腦的連結性，享受用手玩遊戲的樂趣。

活動三：「好朋友印記」—觀察不同的手部特徵，並比較與他人手部之異同。

活動四：「這是我的手」—瞭解手部的特徵 ，培養仔細觀察的態度。

活動五：「萬能的手」—理解「手」的功能，從遊戲中熟練肢體的動作協調。

活動六：「不一樣的手」—認識不同動物的手部特徵與功用之關係。

活動七：「小手拍一拍」—學習運用肢體回應節拍，感受音樂的快與慢。

活動八：「用手摸一摸」—運用觸覺辨認物品，進行分類，並學習關心生活週遭的人事物。

活動九：「愛護我的手」—體會沒有手的不便，學習照顧和保護手的方法。

活動十：「我的小手真厲害」—配合念唱兒歌，體驗並享受玩沙包的樂趣。

活動十一：「捏麵人」—認識捏麵人的方式，運用手指捏塑作品。

活動十二：「小手變變變」—運用手的輪廓，發揮聯想與創作。

活動十三：「來玩紙捲囉！」—運用紙張創作，增進小肌肉的精細動作能力。

活動十四：「看！布袋戲」—學習操作布袋戲偶，體驗傳統文化藝術之美。

活動十五：「比手畫腳」—運用肢體動作進行創意表演，體驗不同的表達方式。

活動十六：「會說話的手」—藉由手勢與人溝通並進行遊戲。

活動十七：「手語歌」—認識簡單手語，體驗聾啞人士不能用說話、溝通的感覺。

活動十八：「手的發表會」 —學習與他人協調合作，並大方上台表演。

備註：請家長提供有關手造型的相關物品及美勞素材，如:牙刷、海綿、手套、絲襪…等、並鼓勵家長踴躍到校分享與手相關的工作內容與裝備。